ESCOLA IMAXINADA

Educar a través da arte

escola imaxinada

Oct 2
2 min

Unha portada para Dewey /Una portada para Dewey

64Write a comment

escola imaxinada

Sep 5
3 min

Deseñar a nosa tipografía / Diseñar nuestra tipografía

64Write a comment

escola imaxinada

Jul 29
3 min

Do plano ao volume / De plano a volumen

80Write a comment

escola imaxinada

Jun 30
2 min

O pincel da natureza/ El pincel de la naturaleza

231Write a comment

escola imaxinada

May 29
2 min

Deseñar unha bolsa/ Diseñar una bolsa

166Write a comment

escola imaxinada

May 20
3 min

Un campo de flores

100Write a comment

escola imaxinada

May 12
3 min

Os Maios

263Write a comment

escola imaxinada

May 6
3 min

Pasear desde a miña xanela / Pasear desde mi ventana

128Write a comment

escola imaxinada

Apr 25
4 min

Debuxo colaborativo: a Martina / Dibujo colaborativo: Martina

571Write a comment

escola imaxinada

Apr 20
2 min

De abstracto a figurativo

281Write a comment

escola imaxinada

Apr 3
2 min

Construindo coas formas/ Construyendo con formas

2792

escola imaxinada

Apr 1
2 min

Teatro de sombras portátil

689Write a comment

escola imaxinada

Mar 21
4 min

A escola creativa en tempos de #EuQuedoNaCasa / La escuela creativa en tiempos de #YoMeQuedoEnCasa

2,633Write a comment

escola imaxinada

Mar 17
4 min

Dioramas de texturas

218Write a comment

escola imaxinada

Mar 5
1 min

Desde Brasil

202Write a comment

escola imaxinada

Feb 10
3 min

Microproxecto: Os medios de transporte / Microproyecto: Los medios de transporte

145Write a comment

escola imaxinada

Feb 3
2 min

O Entroido / El Carnaval

191Write a comment

escola imaxinada

Jan 31
2 min

O caderno de experiencias / El cuaderno de experiencias

267Write a comment

escola imaxinada

Jan 10
3 min

Frottage

139Write a comment

escola imaxinada

Jan 2
2 min

A bandeira do cosmos / La bandera del cosmos

82Write a comment

Contacto

Como achegar artistas á infancia? /Cómo acercar artistas a la infancia?

Microproxecto: Os cogomelos / Las setas

A teoría das pezas soltas /La teoría de las piezas sueltas